نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• منوچهر علی نژاد ¹
• زهرا قاسم زاده ²
• حسین افراسیابی ³
• داریوش بوستانی ⁴

¹ استادیار گروه برنامه ریزی اجتماعی و تعاون دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه یزد. یزد. ایران

² دانشجوی دکتری جامعه شناسی مسائل اجتماعی ایران. دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه یزد. یزد. ایران

³ عضو هیات علمی دانشگده علوم اجتماعی دانشگاه یزد، یزد ایران

⁴ دانشیار جامعه شناسی دانشگاه شهیدباهنر کرمان

چکیده

توانمندسازی به فرایندی اشاره دارد که در آن زنان به منابع مادی و غیرمادی دسترسی داشته و می‌توانند بر زندگی، انتخاب‌ها و توانایی‌های خود تأثیر داشته باشند. توانمندسازی دارای دو بعد ایستا و پویاست و عاملیت در این فرایند تأثیر مهمی دارد. به عبارت بهتر توانمندسازی شامل سه مفهوم عاملیت، فرایندها/دستاوردها و نتایج است. توانمندسازی دارای ابعاد گوناگون اقتصادی، اجتماعی، آموزشی، شخصی و روانی است و زمانی رخ می‌دهد که زنان بتوانند هنجارها و فرهنگ موجود را به چالش کشیده و زندگی خود را بهبود بخشند. پژوهش فوق با هدف درک تجارب زیسته زنان شهر کرمان از توانمندسازی با روش پدیدارشناسی انجام شده است. در این پژوهش با 13 نفر از زنانی که در پروژه های توانمندسازی شهر کرمان شرکت نموده و این زنان عمدتاً از افرادی بودند که به نوعی درگیر در فقر و مسائل اقتصادی بودند، مصاحبه انجام و متن مصاحبه‌ها پس از پیاده‌سازی در نرم افزار مکس کیودا، کدگذاری شد که در نهایت 14 مضمون استخراج گردید که عبارتند از: پارادوکس دیگری بزرگ، عدم هزینه در حرفه پیش بینی شده، شکست توانمندسازی مالی، ادراک ارتقای مهارت، پیدایش امیدواری، احساس دیده شدن، برابری و احترام متقابل، ذوب افق ها، تجربه یادگیری مؤثر، هم افزایی، شور و شوق فعالیت گروهی، کار به مثابه فراغت، ادراک ناتمامی و گسست، ادراک ضعف سازماندهی.

کلیدواژه‌ها

• "توانمندسازی"
• "پدیدارشناسی"
• " تجربه زیسته"
• "زنان"
• "کرمان"

موضوعات

• این نشریه مقالات معتبر در حوزه های ذیل را به چاپ می رساند: مددکاری اجتماعی رفاه اجتماعی سلامت اجتماعی امنیت اجتماعی مسائل اجتماعی هنجارها

عنوان مقاله [English]

Analyzing the lived experience of Kerman women from empowerment

نویسندگان [English]

• manouchehr alinejad ¹
• zahra gasemzadeh ²
• hosein afrasiabi ³
• daryoush bostani ⁴

¹ Assistant Professor, Department of Social Planning and Cooperation, Faculty of Social Sciences, Yazd University. Yazd. Iran

² PhD student of sociology of Iranian social issues. Faculty of Social Sciences, Yazd University. Yazd. Iran

³ Member of the Faculty of Social Sciences, Yazd University, Yazd, Iran

⁴ member of kerman university

چکیده [English]

Empowerment refers to a process in which women have access to material and non-material resources and can influence their lives, choices and abilities. Empowerment has two dimensions, static and dynamic, and agency has an important effect in this process. In other words, empowerment includes three concepts of agency, processes/achievements and results. Empowerment has various economic, social, educational, personal and psychological dimensions and occurs when women can challenge the existing norms and culture and improve their lives. The above research was conducted with the aim of understanding the lived experiences of Kerman women of empowerment with the phenomenological method. In this research, interviews were conducted with 13 women who participated in the empowerment projects of Kerman, and these women were mainly people who were somehow involved in poverty and economic issues, and the text of the interviews after implementation in the software. Max Kyuda was coded, and finally 14 themes were extracted, which are: paradox of the big other, lack of cost in the predicted profession, failure of financial empowerment, perception of skill improvement, emergence of hope, feeling of being seen, equality and mutual respect, melting horizon. effective learning experience, synergy, enthusiasm for group activity, work as leisure, perception of incompleteness and discontinuity, perception of weak organization.

کلیدواژه‌ها [English]

• "Empowerment"
• "phenomenology"
• "lived experience"
• "women"
• "Kerman"